Bem vindos, alunos e demais visitantes!

Este blog foi criado para dar apoio a nossas atividades acadêmicas na disciplina de Estética e História da Arte. Aqui você vai encontrar nosso Programa de Ensino e Aprendizagem com um cronograma de todas as nossas aulas, instruções para elaboração de trabalhos e material de apoio de aulas. Além disso, conto com a ajuda de todos vocês para transformar esta página em uma extensão virtual da sala de aula, compartilhando nossas reflexões, produções e aprendizado.

Bons estudos!

segunda-feira, 16 de abril de 2012

Arte e ideologia II: A arte a serviço do poder na Modernidade

Principais tópicos abordados:
1. Ideologia e arte na Alemanha nazista
2. O Neoclassicismo na França
3. A Missão Francesa no Brasil
4. A Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro
5. Estudo de Caso: Pedro Américo


Como prometido segue aquele vídeo que assistimos em sala de aula. Trata-se de um excerto do filme O judeu eterno, de 1940, dirigido por Fritz Hippler. Para quem tiver estômago e curiosidade, o filme pode ser encontrado gratuitamente no YouTube.






Se você não estiver visualizando os slides acima, clique aqui.

domingo, 15 de abril de 2012

Trabalho sobre os filmes Harry Potter e O Senhor dos Anéis


A franquia do Harry Potter é mais voltada para o público infantil, e a do Senhor dos Anéis é voltada mais para os adolescentes e adultos. No Harry Potter o jovem Harry vai evoluindo e ao mesmo tempo o publico que o acompanha vai evoluindo junto, ele pega a realidade da escola, dos amores na infância e acrescenta a magia. No Senhor do Anéis o Frodo evolui de uma forma diferente, na guerra, não que não tenha magia, mas não tem elemento de realidade.

Os dois filmes tiveram toda uma trajetória que se acaba nesse ultimo filme. A trilha sonora e de impacto, os efeitos especiais, os cortes de câmera dos dois filmes são rápidos, nas cenas de batalhas alguns anglos são praticamente idênticos.

Os dois filmes usaram ficção, personagens fictícios a semelhança nos personagens, no modo de se vestir, no modo de andar, a semelhança das histórias como a batalha, a fantasia nos filmes giram em torno do confronto final, nos dois filmes temos os personagens principais que tem o deve de salvar o mundo, ambos tem uma simbologia. No Harry Potter ele tem a cicatriz na testa, no Senhor dos Anéis o Frodo tem o anel que ele carrega no pescoço.



Grupo: 
Tahuonara Brandão
Jussara Pomponio
Yan Yamamuti
Leandro Alves Costa
Fatima Gomes

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Harry Potter e O Senhor dos Anéis

 


De acordo com o estudo de caso proposto na aula, que foi comparar 2 franquias uma é a HARRY POTTER  e SENHOR DOS ANÉIS, o grupo chegou a conclusão deque as franquias tem praticamente o mesmo ( interesse ) o Harry Potter  tem um publico alvo , voltado para o lado mais “ infanto  juvenil ”  podemos notar isso se assistirmos todos os filme da franquia, que mostra o desenvolvimento do garoto bruxo, e seus amigos , que ao passar de tempo vão enfrentando diversos desafios ,lutando contra monstros animais gigantes,  e o tão temido ( Lord Valdemort)  , que é o vilão de toda a trama , podemos acompanhar no link abaixo a historia do filme em alguns minutos.


Já referente à outra franquia a Senhor dos Anéis , o seu publico alvo , já é para um pessoal mais jovem, devido a  complexidade da historia , nessa franquia também mostra o desenvolvimento de seus personagens, conforme suas batalhas acontecem  seus personagens ganham mais experiência para que possam  lutar com seu vilão e criador do “anel do poder”, (Sauron ) segue o link do trailer do senhor dos anéis.

Os dois contam a lendária historia da batalha entre o bem e mal, que todos nos já sabemos vários filmes, tem esse mesmo propósito, a grande maioria dos filmes, mostram sempre o Bem vencendo o mal  no final, mas tem filmes onde o contrario também acontece do tipo (Jason) sempre ele  sobrevive não importa o que acontece com ele.

Nos dois filmes a claramente muitos efeitos especiais, e podemos notar que ambos tem em seus enredo seres míticos ( Magos , dragões, elfos , etc) também podemos notar  o cenário  os dois se passam em tempos remotos onde a castelos, cavalos.



Trabalho realizado pelos seguintes alunos da turma do primeiro semestre do curso de Publicidade e Propaganda:

Aurelio damasceno
Abmael dos Anjos
Bárbara Volcov
Beatriz Nunes
Bruno Luiz dos Santos
Jorge Toshiaki Koyanagui
Rodrigo Neris Costa
(Grupo Osideias)

quarta-feira, 11 de abril de 2012

Estudo de caso: Richard Hamilton



Richard Hamilton - O que será que torna
os lares de hoje tão diferentes, tão atraentes (1956)

Nesta obra observamos como principais características visuais o excesso de exageros, a mistura de gêneros artísticos e produtos industrializados que estavam no auge daquela época.

A produção em massa gera a necessidade de consumir, o publico é atraído pelos cartazes com modelos onde o padrão de beleza é ditado pela indústria do cinema (físicos sempre magros e atléticos).

O cenário é artificial, há contraste entre o colorido dos produtos que eram novidade e estavam na moda com o recorte preto e branco dos modelos. Há também peças, obras e referencias a Broadway (grande avenida dos EUA conhecida internacionalmente pelos musicais e teatros).

Essa mistura de certa forma cria uma poluição visual, um excesso de informação que impossibilita quem esta observando a começar a leitura de um ponto só; seu olhar é atraído para todos os elementos familiares espalhados pela fotomontagem. 

Apesar de nada atraente é com essa técnica que o artista conseguiu de forma até irônica criticar o crescente capitalismo da década. A sociedade já tinha necessidade de consumir; mesmo que não precisasse. Esse consumo massivo de bens e serviços é até hoje influenciado por “imposição” da indústria de consumo e o American Way of Life que inclusive se faz presente na colagem.

A arte pop é moderna, inovadora. O artista tem liberdade para expressar suas mensagens e a linha de criatividade não tem fronteiras.

Aproveitando a matéria estudada eis aqui uma citação de Aleister Crowley que transmite bem e complementa esta ideia de liberdade de expressão:

“Faz o que tu queres, há de ser tudo da lei. Todo homem é um indivíduo único e tem direito a viver como quiser”

Aleister Crowley se destacou como ocultista no século XX. Suas criticas sociais e ideologias viraram referência e influência para escritores, músicos, e um abrangente campo de estudo sobre magia. Foi também a inspiração de Raul Seixas na filosofia da Sociedade Alternativa, pela luta a favor da liberdade de pensamento e criação. 

E não é a obra de Richard Hamilton uma verdadeira metamorfose ambulante?

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Trabalho realizado pelos seguintes alunos da turma do primeiro semestre do
curso de Publicidade e Propaganda:

Abmael dos Anjos
Bárbara Volcov
Beatriz Nunes
Bruno Luiz dos Santos
Jorge Toshiaki Koyanagui
Rodrigo Neris Costa
(Grupo Osideias)

segunda-feira, 9 de abril de 2012

05. Arte e ideologia I: A arte a serviço do poder na Antiguidade

Principais tópicos abordados:
1. As funções políticas da arte
2. Egito Antigo: arte e imortalidade
3. Egito Antigo: a técnica egípcia de pintura
4. Império Romano: pintura e escultura
5. Império Romano: arquitetura e engenharia
6. Estudo de caso: o Volkshalle

Para quem ficou interessado pelo documentário que eu comentei em sala de aula, sobre a relação entre Hitler, o nazismo e a arte, segue link para o registro do filme do IMDb: Arquitetura da Destruição. Vale ressaltar que o filme está disponível na íntegra no YouTube, com legendas em português. Vale a pena assistir.



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quinta-feira, 29 de março de 2012

Aula 04. Arte e consumo II: Arte, design e publicidade nos séculos XIX e XX

Principais tópicos abordados:
1. Adorno: indústria cultural e autoritarismo
2. Indústria e artesanato
3. O movimento das Artes e Ofícios na Inglaterra
4. A Art Nouveau internacional: design e publicidade
5. A arte pop
6. Estudo de caso: Richard Hamilton

Para quem tem curiosidade em conhecer mais sobre a arte de Andy Warhol (autor da obra de arte ao lado), vale a pena uma visita ao site do Andy Warhol Museum, de Pittsburgh, inteiramente dedicado ao artista.



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segunda-feira, 19 de março de 2012

Aula 03. Arte e consumo I: A indústria cultural

Principais tópicos abordados: 
1. Conceitos filosóficos do marxismo: infraestrutura e ideologia
2. Escola da Frankfurt
3. A indústria cultural de Adorno
4. Padronização e e escolha
5. Estudos de caso: O Senhor dos Aneis e Harry Potter

Como eu comentei com vocês, o texto de aula do Adorno foi escrito na primeira metade do século XX, mas muitas de suas teses continuam atualíssimas. Para quem tiver interesse nas aplicações contemporâneas da teoria de Adorno - para além do que vimos em sala de aula - recomendo a leitura de um interessante artigo de Antônio Soares Zuin: Sobre a atualidade do conceito de indústria cultural.



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Seguem os dois trailers aos quais assistimos em nosso estudo de caso:

O Senhor dos Anéis: O Retorno do Rei


Harry Potter e as Relíquias da Morte - Parte 2
(Desculpe, pessoal, mas não consegui o link para o trailer legendado)